Logo

Model edukacji międzykulturowej WISE – praktyczne narzędzie do wzmacniania integracji w wielokulturo

Fecha

el Martes, 28 de Mayo 2024

Hora

10:00 Europe/Warsaw

Ver en mi zona horaria
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Este campo es obligatorio.
Zgadzam się na otrzymywanie newslettera dotyczącego szkoleń dla nauczycieli i projektów edukacyjnych realizowanych przez Fundację Polskie Forum Migracyjne.
Este campo es obligatorio.
Campos obligatorios
Si ya está registrado y no puede localizar su email de confirmación de registro, ¡haga clic aquí!
La dirección de correo electrónico es incorrecta. Por favor vuelve a comprobar tu dirección de email.

Se ha enviado un mensaje de confirmación con los detalles de inicio de sesión a la dirección de correo electrónico facilitada.

Prueba de configuración del sistema. ¡Haga clic aquí!

Zuzanna Rejmer

Zuzanna Rejmer - psycholożka międzykulturowa, psychoterapeutka w procesie certyfikacji, trenerka i doradczyni w zakresie umiejętności społecznych i kompetencji międzykulturowych. Od 2004r. pracuje z osobami odmiennymi kulturowo w tym młodymi imigrantami i uchodźcami, od 2008r. związana z Fundacją Polskie Forum Migracyjne.
Na co dzień prowadzi szkolenia i konsultacje oraz realizuje projekty wspierające integrację uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach. Wspiera rodziny wielojęzyczne w korzystaniu z potencjału rodzimych języków. Prowadzi warsztaty i konsultacje indywidualne dla rodziców, dzieci i osób dorosłych. Wspiera Polaków mieszkający za granicą w radzeniu sobie z wyzwaniami życia między kulturami i językami. Szkoli osoby pracujące z cudzoziemcami (m. in. doradców zawodowych, nauczycieli, psychologów). Superwizuje pracę asystentów międzykulturowych pracujących w szkołach.
Autorka i współautorka publikacji służących rozwojowi kompetencji międzykulturowych pracowników oświaty m.in. poradnika „Inny w polskiej szkole. Poradnik dla nauczycieli pracujących z uczniami cudzoziemskimi”, czy poradnika „Podejście wielokulturowe w doradztwie zawodowym.”

Zarys programu szkolenia:

  • Klasa wielokulturowa vs. monokulturowa – specyfika pracy, wyzwania i potencjał
  • Podobni, a jednak różni – jak widzieć więcej niż stereotyp i wspierać indywidualny rozwój dziecka
  • Spotkanie wielokulturowe – procesy grupowe na styku kultur. Jak nimi świadomie zarządzać tak, by wspierać te pozytywne
  • Edukacja międzykulturowa vs. wielokulturowa
  • Omówienie modelu edukacji międzykulturowej WISE, który wspiera integrację jednocześnie umożliwiając realizację podstawy programowej
  • Praktyczne przećwiczenie modelu WISE
  • Konstruowanie aktywności edukacyjnych w oparciu o model edukacji międzykulturowej WISE