Uczeń z doświadczeniem migracyjnym w szkole – jak wspierać, uczyć, oceniać.

Date

Wednesday, May 29, 2024

Time

10:00 AM Europe/Warsaw

Convert to my timezone

Name

This field is required.

Last Name

This field is required.

Jakimi językami się Pan/Pani posługuje?

This field is required.

W jakiej instytucji Pan/Pani pracuje (nazwa placówki/numer/ miejscowość)

This field is required.

Email Address

This field is required.

Jaka jest Pana/Pani funkcja w tej instytucji

This field is required.

Jakie jest Pana/Pani doświadczenie pracy z dzieci z doświadczeniem migracji

This field is required.

Z jakimi wyzwaniami spotyka się Pan/Pani w swojej pracy z uczniami i uczennicami w kontekście funkcjonowania w środowisku wielokulturowym?

This field is required.

Zgadzam się na otrzymywanie newslettera i wiadomości e-mail dotyczących szkoleń dla nauczycieli i projektów edukacyjnych realizowanych przez Fundację Polskie Forum Migracyjne.

Tak

Nie

This field is required.

Akceptuję politykę ochrony danych osobowych Fundacji Polskie Forum Migracyjne: https://forummigracyjne.org/news/rodo_pl

This field is required.

Required fields

If you have already registered and can't locate your registration confirmation email, click here!

System configuration test. Click here!

Ewa Pawlic-Rafałowska

Absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz studiów podyplomowych na Wydziale Polonistyki - Instytut Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego – Dydaktyka języka polskiego jako obcego oraz kursu kwalifikacyjnego Zarządzanie oświatą.
Uczestniczyła w realizacji wielu projektów edukacyjnych, w tym międzynarodowych. Współorganizatorka międzynarodowych konferencji poświęconych edukacji uczniów z doświadczeniem migracyjnym.
Od 2019 r. nauczyciel konsultant ds. edukacji polonistycznej w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie, nauczyciel dyplomowany, edukator, egzaminator OKE w Warszawie. Prowadzi także zajęcia na Studiach Podyplomowych Glottodydaktyka w Instytucie Badań Literackich PAN.
Autorka szkoleń dla nauczycieli, dyrektorów w zakresie m.in.: oceniania, wdrażania nowej podstawy programowej, edukacji włączającej, kształcenia kompetencji kluczowych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym na lekcjach przedmiotowych.
Autorka szeregu publikacji książkowych i materiałów dydaktyczno-metodycznych dla nauczycieli.

Zarys programu szkolenia:

Emocjonalne i psychologiczne potrzeby dzieci z doświadczeniem migracyjnym
Uczniowie wielojęzyczni w klasie – jak ich wspierać w nauce języka polskiego
Specyfika pracy z uczniem obcojęzycznym
Język komunikacji a język edukacji
Zasady indywidualizacji pracy z uczniem obcojęzycznym na lekcjach przedmiotowych

See other events from this host